写这个项目的契机, 也是学校又莫名其妙多了个课程设计, 相比学校的什么破实验实践, 我很喜欢学校的课程设计, 上次操作系统的实践设计是关于xv6的, 那次让我对操作系统的理解提升了很多, 现在我都不舍得删掉电脑里的qemu模拟器. 不过这和老师没什么关系, 老师基本上只是把课题扔在那, 我们自己独立完成. 但也同时我有了更多的时间去完成这个课程设计, 没有其他课程任务的干扰, 我可以全心全意的投入到这个课程设计中去. 这很符合我自己的学习习惯, 我更喜欢把一个课程学完了, 或者是一个阶段的任务完成了, 才去开始下一项学习计划. 相比于去课堂上听无意义的课程, 这种把时间留给学生自己的做法, 在这个大学老师基本上起不到什么帮助的破大学里, 显然是更值得的.
尾巴
到这里, 这个项目的搭建算是告一段落了. 在这个项目中, 我基本上是从零开始搭建. 说来惭愧, 现在大三下下学期已经过半, 学校的JavaEE也结课两周. 我对整个课程却没什么印象, 这当然也和我根本没去上几次课有关系, 除了实验课我基本就不去了. 这也不是我不想学, 只是觉得要是跟着老师学我会更糟. 老师上课完全不顾学生, 只将电脑的idea投屏到投影仪上便能自顾自的讲一节课. 投影仪本来亮度就不高, idea字体又小,完全不知道怎么听. 听过几次我就是在不想去了.
加之又有考研的计划, 基本都呆在图书馆学习高数和计算机网络了, JavaEE基本上没怎么碰了, 连分组的实践也是完全丢下给小组其他同学了(小组实践能不能从大学消失啊). 小组其他几个也都是混子, 这留下我的旁边床铺的室友了, 这让我感觉实在很惭愧. 当然最后的结果也是压根没人管这个小组实践了, 直到deadline的前一天晚上, 这事才被重新提起. 当然也只能从github匆匆找一个应付交作业了.
那么如果总结这半学期学到了什么的话, 只剩下把计算机网络算是完完整整的学完了, 不过这也是补了之前欠下的债了. 高数我已经接近一个月没有看过了, 现在也已经没什么印象了, 不知道考研要怎么办了. 我也已经做好了二战的准备了.
写这个项目的契机, 也是学校又莫名其妙多了个课程设计, 相比学校的什么破实验实践, 我很喜欢学校的课程设计, 上次操作系统的实践设计是关于xv6的, 那次让我对操作系统的理解提升了很多, 现在我都不舍得删掉电脑里的qemu模拟器. 不过这和老师没什么关系, 老师基本上只是把课题扔在那, 我们自己独立完成. 但也同时我有了更多的时间去完成这个课程设计, 没有其他课程任务的干扰, 我可以全心全意的投入到这个课程设计中去. 这很符合我自己的学习习惯, 我更喜欢把一个课程学完了, 或者是一个阶段的任务完成了, 才去开始下一项学习计划. 相比于去课堂上听无意义的课程, 这种把时间留给学生自己的做法, 在这个大学老师基本上起不到什么帮助的破大学里, 显然是更值得的.
说回写这个项目的契机, 也是学校的课程设计. 到这个时候所以的课程也已经结束了, 我本以为可以完完全全的开始自己的学习计划的时候, 来这么一个任务一开始我是蛮不开心的. 这次的任务是写一个图书管理系统, 狂神这个课程写了一个超市管理系统, 但是这些什么学生管理系统啊, 图书管理系统之类的, 都没区别, 随便改一改就可以.
这次的课程设计分为了几个小组, 和其他小组不同的是, 我们小组的老师要求每个同学独立完成, 这让我很喜这个老师的做法. 而我们每天上课的内容也就是在自习室写自己的项目罢了, 除了早上八点要爬上11楼外, 我没什么抱怨的.
接下来的学习计划, 我准备把CSAPP的内容补上, 这个从大一开始便一直计划要学的内容, 到现在也没开始, 我真是废物啊. 如果可以穿越回大一到话, 当然是带着现在的记忆穿越回去, 不然结局也是淹没在大学的无意义的课程中了. 不过带着记忆的话, 与其幻想这个不切实际的梦, 这个幻想其本质和我接下把自己缺失的补上是一样的.
即使我对自己的能力不满意, 但我也确实没什么可以抱怨的, 毕竟这就是我, 这才是我. 除了暑假的时间顾着玩了, 大学的生活我的学习步伐一直都是踏踏实实的. 我不得不说我已经够努力了, 靠着我一个人, 在一个远离家乡的城市. 这个指望不上老师的地方, 我做到现在我已经和满意了, 从大一到现在的我, 以及学会了太多太多, 完完全全成长了很多, 学到很多. 剩下的遗憾, 留下没有一个好的环境, 一个良师益友引导我. 不知道这个遗憾能不能在研究生生活中补上呢, 至少现在先考上一个好多大学, 补完这些遗憾吧. 加油啊, 自己.